過來就直接說解散了。

    櫻滿集帶著自己的這一群同學走向回班的路。

    看到瞬間開始有一些混亂的小不點們，櫻滿集很無奈的大聲喊道“大家（米娜桑）！不要亂！排好隊！反正第四節課依舊是體育課！“

    聽道櫻滿集的喊話，一群小不點立刻回應“好（嗨伊）！”就連沒聽道櫻滿集說什么，或許是無視了，也因為櫻滿集的能力而安靜了下來，慢慢地走回來了。

    “這么強嗎？”

    看著櫻滿集他們走出操場大門的體育老師一副佩服的表情看著安安靜靜，雖然不是很整齊但是沒有再爭先搶后的跑起來的班級。

    之前喊安靜是櫻滿集感覺有一些煩躁，現在他只管自己的班級，其他班級他才不管呢！≈1t;i>≈1t;/i>

    櫻滿集也不由得感覺到自己的能力的好用，要知道，在以前他可是怎么喊這一群同學只要激動起來那就無視掉了。

    其實一年級的那一些同學被櫻滿集教的比較好了，但是現在來到二年級，重新分配，全部又打亂了，只有一些和他一個班，他又得重新教。

    一些同學有一些好奇櫻滿集上廁所然后去哪里了，找不到他了。

    櫻滿集回答就是在操場上面隨便走走看看玩玩，敷衍了一下，然后就和他們一起聊其他事情了。

    櫻滿集和他們聊著聊著，一些同學跑出去玩了，一些同學拿出書本在那里看書，一些同學和一些同學在聊天，終于，沒有人再和櫻滿集說話了。

    其實他們也不是特別的黏著櫻滿集，只不過因為……嗯，櫻滿集有一種很奇怪的氣質……額，不對，應該說櫻滿集給他們的感覺不太一樣，他們很喜歡和櫻滿集在一起玩，櫻滿集給他們的感覺，就像是一個和藹的大人，懂的很多，很和藹，還喜歡幫助人。

    一年級的時候櫻滿集倒是有和幾個小孩子關系不是很好，那幾個小孩就有一點像是今天上一節課遇到的那三個熊孩子，喜歡捉弄別人，櫻滿集請老師幫忙，他們就好像受到了極大的委屈一樣。

    那些熊孩子是比較討厭櫻滿集的，因為櫻滿集經常幫老師，一些解決不了和不好解決事情也會去請老師幫忙。

    那一些熊孩子其實一開始挺喜歡櫻滿集的，但是……嗯，怎么說呢？他們表達善意的方式太過于熊了，還太強勢，霸道，好像櫻滿集是他們的玩具一樣，櫻滿集自然不會忍氣吞聲！

    現在這個班級的話，都比較……嗯，就是比較好吧。

    前文就說了，學校是按成績分班，雖然沒有一班最強，十班最弱，但是也差不多。