“陸瑤我知道提出這樣的要求有點(diǎn)兒突然，但是這事確實(shí)有一個(gè)特殊原因。希望你能考慮一下，感激不盡朱聞天?！?br/>
    第一張小紙條石沉大海，朱聞天著急一陣，又寫了第二張紙條。原本可以摻進(jìn)一些信手拈來的whitelie，以便增加說服力，但是朱聞天最終沒有寫出來。

    “陳銳。這個(gè)，麻煩再遞給陸瑤一下?！?br/>
    有了前面被雷組長(zhǎng)抓個(gè)現(xiàn)形的教訓(xùn)，朱聞天這次選擇的時(shí)機(jī)很恰當(dāng)，并沒有再次引起雷組長(zhǎng)的注意。

    不過陳銳的表情可就豐富了，雖然是在雷組長(zhǎng)課堂之上，還是上下打量了朱聞天一番，最終確立了奸情一般點(diǎn)著頭，將小紙條接了過去。

    其實(shí)不僅僅是陳銳，紙條所過手的數(shù)個(gè)同學(xué)都有著一些別樣的反應(yīng)，有的稍稍厭倦，有的捂嘴偷笑，有的回頭尋找始作俑者，如陳銳一般覺得發(fā)現(xiàn)了奸情。

    反正各色各樣都有，比之第一張紙條所引起的反應(yīng)還大，畢竟偶爾傳一張紙條可能是有什么急事，但是在對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)的情況下，繼續(xù)傳紙條過去，就有些不同尋常了。

    朱聞天這會(huì)兒倒是沒太在意這些同學(xué)如何，他最關(guān)注的是陸瑤的反應(yīng)，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生誤會(huì)之類的也都無所謂了，陸瑤若是能夠給出肯定的回應(yīng)就好了。

    然而朱聞天注定要失望了，這第二張紙條朱聞天十分確定也到了陸瑤的手中，但是對(duì)方仍舊沒有任何反應(yīng)，讓朱聞天頗為無奈。

    雷組長(zhǎng)的物理課在朱聞天的焦躁之中渡過了最后一刻鐘，在這一刻鐘的時(shí)間之內(nèi)，朱聞天下定了決心，一下課就要去找陸瑤。

    誰知陸瑤是不是尿急之類，雷組長(zhǎng)物理課下課鈴聲剛剛響起，陸瑤也是邁步出了教室。朱聞天想也沒想，緊隨著就跟了上去。

    “陸瑤。”

    在教室門外與樓梯拐角的地方，朱聞天攆上了陸瑤。

    “哦，朱聞天，紙條我看到了，班主任定下的有方案，定課代表還是老師說了算，要不你去征求一下盧老師的意見?！?br/>
    朱聞天這里還沒開口呢，陸瑤腳步稍稍一頓，已是首先向朱聞天說道。一貫的微笑，一貫的平淡，并且陸瑤并沒有停下腳步的意思，這姑娘是真的尿急？

    僅僅兩三句話，將朱聞天構(gòu)思近一刻鐘的說辭都打亂了，本來朱聞天編造的借口一個(gè)都沒有用上，想要說什么卻是無從說起了。

    對(duì)方讓朱聞天去找盧老師，在朱聞天第一反應(yīng)是對(duì)方已經(jīng)給出了態(tài)度，連聽一聽原因的興趣都沒有，還讓朱聞天如何去說？

    “哦。好吧”