雨滴嘴巴噙著棒棒糖抱著小弟弟去了林輕輕面前，她將小弟弟交給母親，“媽，三千🖢今天很乖，還會背誦《詠柳》了”

    林輕輕抱🟗🝕🊼著兒子鼓勵，“表現的不錯，媽媽問你，《詠柳》的作者是誰？”

    “媽媽，🟗🝕🊼詠柳🄂🞂👘為啥要坐🕢著，坐著就坐著為什么問是誰？”

    三千不懂“作者🝌🉱”何意而鬧了笑話，林輕輕母慈子孝的去對孩子講解

    云舒也趕🟗🝕🊼緊去問自己小閨女今日的成就，“雨滴，溺兒會背什么？”

    “《詠鵝》”

    云舒：“這不是她去年就會的么？”

    “是啊娘娘，溺兒說《詠鵝》和《詠柳🍳🌎》是一家的，她不需要學也會”

    “我，我閨女這樣說的？”云舒揪著在亂🛙🜳🆒跑的溺💌🐘兒，“過🌃☃☕來給媽背首古詩”

    “哈哈哈，媽媽我知道你🌂🟡要我背啥，不就是《詠牛》嘛，我會”

    “詠柳～”云舒糾正發音

    溺兒不耐煩的🄂🞂👘說：“你別打岔，我會的媽媽”

    于是，小溺兒工整的站著，雙手背后，一幅乖巧小學生的樣子，🋘🙪🍐她小腦袋搖晃有模有樣的背誦，“《詠牛》駱賓王，牛牛牛，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波耶～背會咯，媽媽鼓掌”溺兒自己給自己鼓掌

    接著，紫荊山老宅的客廳均陷入安靜，🍳🌎紛紛看著那個背古詩的小溺兒🁧

    云舒太陽穴在跳🝌🉱，“謝千寵🐀，你告訴我，為什么要把😚鵝，鵝，鵝，換成牛，牛，牛！”

    溺兒道：“《詠鵝》是🕢鵝鵝鵝，那《詠牛》不是牛牛😚牛嘛～我哪里錯啦，我沒錯”

    云舒揉揉太陽穴🝌🉱，“柳🕢，柳，柳樹的柳，柳🋕🙊🈭葉的柳，柳枝的柳不是牛”

    溺兒：“就是牛呀”