說起來，陳老師是他🛏的恩人🈕♱，沒有陳老師他是不可能讀完高中的。

    那時候，陳老師是在古田公社教學，他成績好🄳🁫，☚總是位列年級第一，可沈家并不想讓他讀下去，說能讓他小學畢業就不錯了。

    后來，還是陳校長🂚🏓一次次的去靠山屯，♄去隊里找當時⚷🖂🏷的大隊長，讓他終于讀完了高中。

    高中畢業后，他考上了供銷社，隨后將工👼🎏作讓給了沈海，而他則是回去務農，從那以后，再也沒有見過陳老師。

    誰都沒想到，他們能以這種方式再次相見。

    雖然二十多年沒見面，但沈瑜現在🊯也🋼🞫已經四十歲了，最初的激動過去，兩個人也終于平靜下來，在客廳說起了話。

    而這個時候🂒🎏才知道，陳校長是他的大兒♄子，也算是子承父業。

    而他當🖘💹年出了點事，所以導致癱瘓了十♄多年，不過兒子兒媳都是孝順的，將他🃻🝂🈕照顧的很好。

    也許這是不幸之中的大幸了。

    陳老師看🖃著人到中年的沈瑜，心里不是不遺憾的，如果當年沈瑜參加高考，憑他的成績，完全可以考進京城最好的那所大學。

    不但為母校爭光，為家🚞🔟🁶鄉🌂🟞爭光，也是他自己人🄳🁫生重要的轉折點。

    要知道，那可是五幾年的大學生啊。

    可惜啊，攤上了那樣的家庭。

    他清楚的記得，沈瑜的親娘沈老太跑🋼🞫到學校🊠👰，拿著繩子，揚言要是讓沈瑜高考，她就吊死在學校的大門口。

    當時都驚動了公社的人，也有人為他撐腰，可少年的沈瑜，最終還是跟著沈老太回家💃🏏了。

    回憶往事🖃，讓🛣陳老師不由得一🀟陣的唏噓，可是，不管如何遺憾，這已經都過去二十多年了。

    說什么，都沒有意義了，只能徒增傷感。

    眼看著到了中午，陳老師極力讓沈🊯瑜在這里吃完中午飯再走，他自然知道沈瑜的兒子救了他的兒子，所以，對沈瑜越發的親近起來。