“我可以用一下排練廳的鋼琴嗎？”

    這句話🁼🋇🗌很平靜，就像是某個鄰居忽然敲開你家的門問道：“你家有醬油嗎？”🀲🀫⛗

    但🋁🖙就是這么一句平靜的話語里，是那么的自信，仿佛站在排練廳門口的😙🁷那位年輕人氣質瞬間變了。

    約瑟🊟👨🋘夫在這份自信面前甚至想不到自己有🊤什么拒🆣絕的理由！

    “可以🁼🋇🗌用的，任禾先生，只是……”約瑟夫不⚮🔲知道對方要干什么？難🝚🋩道是彈奏那三首曲子嗎？可如果僅僅是會彈奏的話并不能說明他就是原創作者啊。

    任禾已經來到黑色的漂亮鋼琴面前，雖然他鋼琴技巧方面是大師級的，但彈奏🀲🀫⛗這么好的鋼琴還是頭一次……

    他坐了下來，第一首，致愛麗絲。

    事實上鋼琴彈奏演繹方面，到底彈的怎么樣一出手就知道了，先是音準，🇌🗌🚉然后是更高唯獨的追求，最終才是感情。

    在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了🅔🆎🎘一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，🉊🅩并對她產生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫了一首《a🐼🅉🄬小調巴加泰勒》的小曲贈給她，并在樂譜上題寫了“獻給特雷莎”，所以其實這首歌曲的原名應該是《致特雷莎》，只是1867年出版這首曲子的時候搞錯了而已……

    當任禾彈奏這首曲子的時候，所有人都仿佛置身🆣于那個異國的小鎮，那種🇌🗌🚉朦朧的好感就這么油然而生……

    這大概是他們見🐭🃈🕰到譜子以來最一見傾心的演繹了，他們自己也演奏過，😙🁷但現在比起來，好像都不算什么了。

    嗯……也許這真的是創作者啊🞞，不然為什么演繹的如此完美？

    不過就算不是創作者，這音樂造詣也是完全🝮沒法忽視的，起碼茱莉亞音樂學院現在的鋼琴演奏課老師就自認為與任禾還是有一點點距離的。

    任禾彈完致愛麗絲之后沒有停歇🙾🐃☳，直接演奏了卡🆣農。

    那輕快的曲風和歡快的⚮🔴🄲節奏直接把所有人完美的從剛才致愛麗絲的情緒里帶了出來，所有人聽了卡農甚⛀🗏至恨不🚶🗼♘得要跳支舞！

    然而當🁼🋇🗌任🅰🊍🏃禾演奏完卡農之后忽然起身笑道：“能不能給我一把小提琴？”

    要小提琴干什么？所有人都迷茫了，他們就是音樂領域里的行家所🝆🈶🂷以也最清楚，想要精通很多樂🉒🆲🉒🆲器其實并不算特別難，但問題在于到了任禾這樣的大師級水平，他的小提琴肯定要比鋼琴差一些吧，何必要用小提琴呢，繼續彈鋼琴就好了啊。

    而且大家都還是有點難以置信，一個16歲的中國少年的🌹🄄鋼琴水平，竟然已經🀲🀫⛗會讓他們在心里給予了‘大師’的評價……這也太不可思議了！